PRACTICUM- Última semana, semana 9 ( 27/03-31/03)

El lunes corregí en clase el examen de formulación orgánica que puse el viernes. A continuación di las notas obtenidas y el resultado fue muy satisfactorio. Apenas un 5% de los alumnos no superaron el examen y la mayoría sacaron notas superiores a 8. Estaban bastante contentos en general.

El jueves asistí, junto a mi compañera de prácticas (Lorena), al claustro. Los temas tratados fueron: fechas periodo de exámenes 3ª evaluación,clases del fondo social europeo, biblioteca de clase, encuestas de proyectos de investigación, calendario de admisión curso 2017-2018, actividades del 12 de abril, propuesta de horario extraordinario, análisis de los resultados de la 2º evaluación, absentismo en FP , ruegos y preguntas.

Por último me despedí tanto de los alumnos como del personal docente que me ha acompañado a lo largo de mis prácticas. Me ha parecido una gran experiencia y agradezco el trato que se me ha dado en el I.E.S. Las Lagunas.

PRACTICUM- Semana 8 (20/03-24/03)

Comenzamos la semana haciendo una clase entera de dudas con vista al examen del viernes. El examen se iba a realizar jueves pero los alumnos pidieron si se podía aplazar al viernes. Se hizo una votación y nadie se opuso a pasarlo a viernes.

Los alumnos de segundo de bachillerato están esta semana bastante ajetreados porque su sesión de evaluación es el jueves y aun están con exámenes y recuperaciones.

Jueves asistí a las sesiones de evaluación, entre ellas la del segundo de bachillerato científico que es el curso al que he impartido clase. Se pone de manifiesto que las asignaturas en las que presentan mayor dificultad son las matemáticas, la física y la química. Se comentó la evolución de cada alumno por separado puesto que el martes sera la entrega de notas por la tarde y muchos padres querrán saber, como es normal, el porqué de esas notas.

Como resumen de los resultados se puede decir que hay mas  casos en los que empeoran las notas (suspenden mas de las que habían superado en el primer trimestre) que de los que las mejoran. De los 31 alumnos de la clase: 10 han aprobado todas las materias, 1 alumno ha suspendido una, 3 alumnos han suspendido dos y el resto han suspendido tres o mas. Gráfico de resultados:

También se ha hablado de que en el momento de inscribir a los alumnos para la PAU habrá que presentar un informe de un alumno, en particular, que tiene problemas con la escritura y , por tanto, necesitará mayor tiempo para realizar la prueba.

El viernes realizamos la prueba escrita sobre mi UD y todo transcurrió sin incidentes.

Por último, en Torrevieja los días 4 y 5 de abril tendrá lugar la "Expo Juventud 2017" y el I.E.S. Las Lagunas va a participar llevando varios proyectos científicos, entre ellos unos robots.

PRACTICUM- Semana 7 (13/03-17/03)

Esta semana sólo he asistido tres días al centro. He estado centrada básicamente en la realización de un cuadernillo de ejercicios y en la elaboración del examen. 

El cuadernillo de ejercicios lo he realizado para que el alumno pueda practicar todo lo estudiado hasta la fecha mezclándolo todo. También les he incluido algunos ejercicios de formulación que han salido en la PAU para tranquilizarles puesto que, muchos de ellos, muestran cierto nerviosismo con respecto a la prueba de Junio. En este enlace se pueden ver los ejercicios.

Por último, el examen me ha llevado bastante tiempo elaborarlo ya que, en un principio, el tutor y yo hablamos de hacerlo a mano pero,finalmente,  he decidido realizarlo a ordenador. He tenido que emplear el programa "Chemoffice" para generar las estructuras. Una vez realizada la prueba subiré a este enlace el examen.

PRACTICUM- Semana 6 (06/03-10/03)

Esta semana he continuado impartiendo mi UD y hemos fijado una clase de dudas para el día 20 de Marzo y el examen para el jueves 23 de Marzo. Se ha elegido esa fecha a petición de los alumnos con el motivo de que ya se habrán realizado las evaluaciones del segundo trimestre y tendrán menos exámenes.

En la cuarta sesión (lunes) de mi UD hemos visto aldehídos, cetonas y ácidos carboxílicos. Una vez mas hemos realizado varios ejemplos de cada uno y les he dado el nombre de varias aplicaciones para smartphone. Una de ellas es "chemicace", la cual creo que es bastante interesante e interactiva. También les di el nombre de un par de páginas web donde pueden realizar ejercicios de formulación y la misma página las corrige.

En la quinta sesión (miércoles) hemos visto ejercicios de todo lo visto hasta la fecha mezclando los diferentes grupos funcionales para dejar claro el concepto de prioridades. Hoy es día 8 de Marzo y con motivo del día de la mujer se ha informado a los alumnos que durante el tiempo de recreo sonara una música para guardar dos minutos de silencio en memoria de todas las mujeres asesinadas víctimas de la violencia de género.

En el corredor principal de la planta baja se ha realizado una exposición con carteles de mujeres que han destacado sobre diferentes ámbitos y se explica su historia y su hazaña.

En la sexta sesión (jueves) he terminado el temario dando ésteres, aminas y amidas.

Este jueves ha sido la reunión de la comisión pedagógica a la cual he asistido. Los temas tratados han sido: lectura y aprobación de actas anteriores, huelga, propuestas didácticas para primero de ESO, uso de agendas, faltas profesorado, calendario evaluaciones finales, actividades extraescolares, teléfonos móviles...


Fotos de parte de la exposición realizada con motivo del día de la mujer:

PRACTICUM- Semana 5 (27/02-03/03)

Esta semana lunes y martes han sido festivos. 

El miércoles he comenzado a impartir mi unidad didáctica,formulación orgánica. En primer lugar les he explicado como iba a ser la prueba y como la iba a evaluar. Mi UD contará ponderará un 20 % de la tercera evaluación y consistirá en un examen de 20 formulas para nombrar y otros 20 nombres para formular puntuando 0.25 cada respuesta correcta hasta un máximo de 10.

En la primera sesión (miércoles) les he dado alcanos, alquenos y alquinos. Para concluir la clase y que practiquen les he dado varias formulas para que las nombren y las corregiremos mañana.

En la segunda sesión (jueves) hemos visto hidrocarburos cíclicos y aromáticos. En esta sesión no he avanzado tanto como había previsto puesto que los alumnos han mostrado dificultades a la hora de entender la nomenclatura -orto, -meta y -para de los ciclos aromáticos.

En la tercera sesión (viernes) hemos visto halogenuros de alquilo, éteres y alcoholes. Hemos avanzado a buen ritmo y hemos realizado numerosos ejemplos. Ademas les he dado algunos nombres de algunos compuestos famosos, como el cloroformo, y hemos comentado sus efectos en el ser humano.

Después de cada sesión me he reunido con mi tutor y hemos valorado la actuación en el aula y los aspectos que habrían que mejorar.

PRACTICUM- Semana 4 (20/02-24/02)

Esta semana he estado inmersa en la vida del centro. Es grato ver como ya conozco a algunos alumnos y ellos a mí. 

Junto con mi tutor hemos aclarado los últimos detalles sobre mi UD . Al final impartiré mi materia en la próxima semana y la posterior. Dejaremos aproximadamente cuatro días y realizaré una clase de resolución de dudas antes de realizar el examen que he propuesto.

El lunes asistí a una charla-taller sobre cítricos propuesta por la UMH. La charla tuvo lugar en el salón de actos dónde posteriormente los alumnos pudieron comprobar como se medía la acidez y oler y tocar ciertos cítricos que no conocían. Al final repartieron camisetas de la UMH.

El jueves también asistí a otra charla informativa, esta vez de la universidad politécnica de Cartagena, dirigida a alumnos de segundo de bachillerato de las ramas científicas. En ella nos explicaron las diferentes carreras que allí se ofertan y las salidas de cada una. También se comentó brevemente el proceso de las pruebas de acceso a la universidad y por último, se nos presentó las instalaciones de la universidad.

Se nota la tensión de los alumnos, probablemente por el gran volumen de exámenes que están teniendo estas semanas. Las sesiones de evaluación del segundo trimestre tendrán lugar a partir del 14 de Marzo.

La semana que viene lunes y martes no son lectivos.

PRACTICUM- Semana 3 (13/02-17/02)

Esta semana he tenido varias reuniones con diferentes departamentos y cargos. Entre ellas he tenido una con el departamento de orientación en la que me han expuesto las características del alumnado de este centro. Me ha sorprendido bastante que para ser un centro con un volumen muy elevado de alumnos solo hay ocho casos a los que se les han tenido que realizar un ACIS, y ningún caso de alumnado con discapacidad motórica o sensorial.

En la reunión con el jefe de estudios de ciclos me ha mostrado los diferentes ciclos formativos de los que dispone el centro. También me ha indicado los diferentes ciclos que aumentarán, previsiblemente, su  volumen el curso que viene y la problemática de encontrar plaza a los alumnos del ciclo de  laboratorio de diagnóstico clínico en las empresas para realizar las prácticas.

El vicedirector me ha explicado el funcionamiento de los diferentes cursos para la formación del profesorado y cómo deciden cual eligen. También hemos tratado la organización del centro y de cómo funciona éste en concreto.

Por último, decir que asistí a una tutoría de segundo de bachillerato de ciencias para resolver algunas dudas sobre la vida universitaria, becas y como acceder a ellas. Creo que resultó muy útil y la tutora del curso me ha invitado a asistir a las charlas que va a hacer la politécnica de Cartagena el próximo jueves.

PRACTICUM- Semana 2 (6/02-10/02)

Esta semana he asistido a una reunión de tutores en la que se trataron los siguientes temas: resumen de absentismo (con la evolución de cada caso),fecha de evaluaciones, fijación de la fecha de entrega de notas, pruebas homologadas de idiomas, charlas de la policía (educación vial) y charlas de la guardia civil (acoso escolar).

He conocido como funcionan las guardias y como se reparten los profesores por las diferentes zonas del centro. Así como, los diferentes documentos que hay que rellenar en caso de ausencia del profesorado.

He asistido a clases de química de segundo curso de bachillerato y hemos acordado que a finales de mes impartiré mi unidad didáctica (formulación orgánica).

Por último tuve una  reunión con el jefe de estudios, el cual me expuso de primera mano la problemática del centro y las funciones que desempeña. El jefe de estudios también me ha proporcionado un interesante  dossier con todos los datos del centro que facilitará en gran medida la realización del practicum II.

PRACTICUM- Semana 1 (30/1-3/02)

Esta semana ha sido una semana de presentaciones y acogida. He conocido a mi coordinadora del practicum, Maria del Mar Carrillo, que es la jefa del departamento de cultura clásica y también he conocido a mi compañera del practicum (Lorena) que realizará el practicum en el turno de tarde en un módulo sanitario superior.

Mi centro es el IES Las Lagunas de Torrevieja, este centro es el más grande de la localidad con una plantilla de 103 profesores y más de 1000 alumnos. Dispone de una gran oferta educativa, entre las que se encuentra un curso de formación profesional básico de segunda oportunidad.

He conocido al director del centro, Jose Manuel Sala Buades, que será también mi tutor. Nos explicó sus funciones y concretamos horario para la siguiente semana. Por último visitamos las instalaciones del centro.

Plano general del centro (pinchar en la imagen para ver con mayor resolución):