domingo, 26 de marzo de 2017

PRACTICUM- Semana 8 (20/03-24/03)

Comenzamos la semana haciendo una clase entera de dudas con vista al examen del viernes. El examen se iba a realizar jueves pero los alumnos pidieron si se podía aplazar al viernes. Se hizo una votación y nadie se opuso a pasarlo a viernes.

Los alumnos de segundo de bachillerato están esta semana bastante ajetreados porque su sesión de evaluación es el jueves y aun están con exámenes y recuperaciones.

Jueves asistí a las sesiones de evaluación, entre ellas la del segundo de bachillerato científico que es el curso al que he impartido clase. Se pone de manifiesto que las asignaturas en las que presentan mayor dificultad son las matemáticas, la física y la química. Se comentó la evolución de cada alumno por separado puesto que el martes sera la entrega de notas por la tarde y muchos padres querrán saber, como es normal, el porqué de esas notas.

Como resumen de los resultados se puede decir que hay mas  casos en los que empeoran las notas (suspenden mas de las que habían superado en el primer trimestre) que de los que las mejoran. De los 31 alumnos de la clase: 10 han aprobado todas las materias, 1 alumno ha suspendido una, 3 alumnos han suspendido dos y el resto han suspendido tres o mas. Gráfico de resultados:




También se ha hablado de que en el momento de inscribir a los alumnos para la PAU habrá que presentar un informe de un alumno, en particular, que tiene problemas con la escritura y , por tanto, necesitará mayor tiempo para realizar la prueba.

El viernes realizamos la prueba escrita sobre mi UD y todo transcurrió sin incidentes.

Por último, en Torrevieja los días 4 y 5 de abril tendrá lugar la "Expo Juventud 2017" y el I.E.S. Las Lagunas va a participar llevando varios proyectos científicos, entre ellos unos robots.



domingo, 19 de marzo de 2017

PRACTICUM- Semana 7 (13/03-17/03)

Esta semana sólo he asistido tres días al centro. He estado centrada básicamente en la realización de un cuadernillo de ejercicios y en la elaboración del examen. 

El cuadernillo de ejercicios lo he realizado para que el alumno pueda practicar todo lo estudiado hasta la fecha mezclándolo todo. También les he incluido algunos ejercicios de formulación que han salido en la PAU para tranquilizarles puesto que, muchos de ellos, muestran cierto nerviosismo con respecto a la prueba de Junio. En este enlace se pueden ver los ejercicios.

Por último, el examen me ha llevado bastante tiempo elaborarlo ya que, en un principio, el tutor y yo hablamos de hacerlo a mano pero,finalmente,  he decidido realizarlo a ordenador. He tenido que emplear el programa "Chemoffice" para generar las estructuras. Una vez realizada la prueba subiré a este enlace el examen.

viernes, 10 de marzo de 2017

PRACTICUM- Semana 6 (06/03-10/03)

Esta semana he continuado impartiendo mi UD y hemos fijado una clase de dudas para el día 20 de Marzo y el examen para el jueves 23 de Marzo. Se ha elegido esa fecha a petición de los alumnos con el motivo de que ya se habrán realizado las evaluaciones del segundo trimestre y tendrán menos exámenes.

En la cuarta sesión (lunes) de mi UD hemos visto aldehídos, cetonas y ácidos carboxílicos. Una vez mas hemos realizado varios ejemplos de cada uno y les he dado el nombre de varias aplicaciones para smartphone. Una de ellas es "chemicace", la cual creo que es bastante interesante e interactiva. También les di el nombre de un par de páginas web donde pueden realizar ejercicios de formulación y la misma página las corrige.

En la quinta sesión (miércoles) hemos visto ejercicios de todo lo visto hasta la fecha mezclando los diferentes grupos funcionales para dejar claro el concepto de prioridades. Hoy es día 8 de Marzo y con motivo del día de la mujer se ha informado a los alumnos que durante el tiempo de recreo sonara una música para guardar dos minutos de silencio en memoria de todas las mujeres asesinadas víctimas de la violencia de género.

En el corredor principal de la planta baja se ha realizado una exposición con carteles de mujeres que han destacado sobre diferentes ámbitos y se explica su historia y su hazaña.

En la sexta sesión (jueves) he terminado el temario dando ésteres, aminas y amidas.


Este jueves ha sido la reunión de la comisión pedagógica a la cual he asistido. Los temas tratados han sido: lectura y aprobación de actas anteriores, huelga, propuestas didácticas para primero de ESO, uso de agendas, faltas profesorado, calendario evaluaciones finales, actividades extraescolares, teléfonos móviles...


Fotos de parte de la exposición realizada con motivo del día de la mujer:



sábado, 4 de marzo de 2017

PRACTICUM- Semana 5 (27/02-03/03)

Esta semana lunes y martes han sido festivos. 
El miércoles he comenzado a impartir mi unidad didáctica,formulación orgánica. En primer lugar les he explicado como iba a ser la prueba y como la iba a evaluar. Mi UD contará ponderará un 20 % de la tercera evaluación y consistirá en un examen de 20 formulas para nombrar y otros 20 nombres para formular puntuando 0.25 cada respuesta correcta hasta un máximo de 10.

En la primera sesión (miércoles) les he dado alcanos, alquenos y alquinos. Para concluir la clase y que practiquen les he dado varias formulas para que las nombren y las corregiremos mañana.

En la segunda sesión (jueves) hemos visto hidrocarburos cíclicos y aromáticos. En esta sesión no he avanzado tanto como había previsto puesto que los alumnos han mostrado dificultades a la hora de entender la nomenclatura -orto, -meta y -para de los ciclos aromáticos.

En la tercera sesión (viernes) hemos visto halogenuros de alquilo, éteres y alcoholes. Hemos avanzado a buen ritmo y hemos realizado numerosos ejemplos. Ademas les he dado algunos nombres de algunos compuestos famosos, como el cloroformo, y hemos comentado sus efectos en el ser humano.


Después de cada sesión me he reunido con mi tutor y hemos valorado la actuación en el aula y los aspectos que habrían que mejorar.